Специализируется

• неустойчивость и истощаемость нервных процессов, импульсивность, рассеянность, повышенную отвлекаемость, снижение общей работоспособности;
• трудности обучения в начальной школе;
• недостатки в речевом развитии, трудности с письмом, чтением, счетом;
• несформированность мнестических процессов (процессов памяти);
• недостаточность саморегуляции и контроля в поведении и в процессе учебной деятельности;
• несформированность пространственных представлений;
• несформированность мыслительных процессов.