Специализируется

• заикание;
• инициальное заикание;
• алалия;
• общее недоразвитие речи;
• дизартрия;
• дисграфия;
• дизлексия.
• методика устранения заикания у дошкольников в процессе ручной деятельности Н.А. Чевелевой;
• метод диагностики и коррекции темпо-ритмических нарушений устной речи И.А. Поваровой;
• методика использования игровых приемов в коррекции заикания у дошкольников И.Г. Выгодской, Е.Л. Пеллингер, Л.П. Успенской;
• "Логопедическая ритмика в системе комплексной психолого-педагогической работы и медицинских мероприятий по преодолению заикания" Г.А. Волковой;
• "Логопедическая ритмика для дошкольников" Г.Р. Шашкиной;
• методика используется для работы с заикающимися детьми с фонетико-фонематическим недоразвитием речи;
• методика коррекции произвольных движений у детей, страдающих заиканием, на логоритмических занятиях Н.А. Рычковой;
• методика обучения послоговому чтению детей с тяжелыми нарушениями речи Т.С. Резниченко;
• Барановой М.В. в соавторстве разработаны и внедрены единые схемы логопедического обследования заикающихся с наглядным материалом; разработан графический метод экспертной оценки заикания во всех формах речи у детей; анкеты для родителей с целью выявления причин заикания и анализа детско-родительских отношений; стандарты работы логопедов дневного стационара; обучающий цикл лекций для родителей заикающихся детей. Баранова М.В. разработала авторскую методику коррекции заикания у дошкольников на логоритмических занятиях.